educação

Estudantes de Iporá são destaques na etapa estadual da Olimpíada Brasileira de Robótica

Com idade entre 15 e 17 anos, os jovens da Equipe TechnoZone conquistaram o título de melhor escola pública nível 2. Ao todo, 64 times participaram da competição, sendo que 47 grupos competiram no mesmo nível dos estudantes.

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A equipe de robótica do Centro de Ensino em Período Integral (Cepi) Osório Raimundo de Lima, de Iporá, região Oeste do Estado, foi destaque na etapa estadual da Olimpíada Brasileira de Robótica (OBR). O time, representado pelos jovens Maycon Douglas Goulart, Ítalo Henrique Gonçalves, Edgar Melquiades e João Antônio da Silva Neto, conquistou o título de melhor escola pública nível 2 dentre as 47 equipes participantes.

A competição foi realizada no Centro de Cultura e Eventos da Universidade Federal de Goiás (UFG), em Goiânia, no último sábado (27/08). Na oportunidade, os times foram desafiados a montar robôs capazes de realizar o resgate de vítimas em um cenário de desastre. Ao todo, os 64 grupos de competidores foram divididos em três níveis, sendo o nível 0 para alunos do 1º ao 3º ano do Ensino Fundamental; nível 1 do 1º ao 8º ano do Ensino Fundamental; e nível 2 para alunos do 8º e 9º ano do Ensino Fundamental e da 1ª a 3ª série do Ensino Médio.

“Foi uma experiência interessante, porque nos colocou para pensar. Principalmente, porque não é algo muito comum de se fazer”, relatou o estudante Maycon Douglas, aluno da 2ª série do Ensino Médio do Cepi Osório Raimundo de Lima. Para ele, o elemento mais desafiador foi projetar uma peça autônoma, que atendesse a tarefa, ainda que fosse em um ambiente simulado. “Para projetar um robô para resgatar vítimas você tem de levar em consideração alguns fatores: não pode criar uma garra ou algo do tipo”, completou.

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Sob as orientações da professora Daniela Cristina de Souza Marques, os jovens criaram o robô Scorpion. Construído a partir de peças de encaixe, o aparato garantiu à equipe o título de melhor escola pública nível 2 na competição. “Foi incrível, totalmente diferente. Tudo muito desafiador. Tivemos de superar todos os obstáculos para conseguir”, afirmou a professora.

Mesmo com a premiação, o time terminou na 19ª colocação no ranking geral. De acordo com a professora, no entanto, mesmo sem a chance de seguir para a etapa nacional da competição, o título inspira os jovens a continuarem competindo. “Estamos nos preparando agora para o Torneio Juvenil de Robótica (TJR), que será realizado na PUC em outubro. E, também, para a First Lego League (FLL) do Festival SESI de Robótica, que acontecerá em dezembro”, destacou.

Equipe TechnoZone

A equipe TechnoZone é fruto de uma disciplina eletiva ofertada no Cepi Osório Raimundo de Lima, em Iporá. Assim como ocorre em outras escolas da rede estadual de ensino, o componente curricular possibilita o contato dos estudantes com a robótica e com o pensamento computacional.

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Josilene de Deus Souza, gestora da escola, contou que a TechnoZone foi criada há quatro anos e tem, hoje, a participação de 20 estudantes que cursam da 1ª a 3ª série do Ensino Médio. “Juntos, eles já participaram da modalidade teórica da OBR em 2019 e conquistaram medalhas de ouro e prata. O time também ficou entre os 20 primeiros colocados na modalidade prática virtual da competição nos anos de 2020 e 2021”.

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EDUCAÇÃO

Caiado anuncia a criação do Agrocolégio Maguito Vilela

Projeto conta com apoio da Secretaria de Estado da Educação e da Emater Goiás. Unidade vai oferecer capacitação profissional a jovens do meio rural e facilitar inserção no mercado de trabalho.

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Caiado anuncia a criação do Agrocolégio Maguito Vilela. Foto: Divulgação

O Governo de Goiás, por meio da Secretaria de Estado da Educação (Seduc) e da Agência Goiana de Assistência Técnica, Extensão Rural e Pesquisa Agropecuária, lançou, na quinta-feira (12), o Agrocolégio Estadual Maguito Vilela, unidade que funcionará no Centro de Treinamento da Emater Goiás. O projeto é inédito e vai oferecer ensino técnico profissional integrado ao Ensino Médio para jovens do meio rural. A previsão é que as primeiras turmas iniciem o curso em 2025.

O governador Ronaldo Caiado definiu a iniciativa como um avanço significativo na educação e no desenvolvimento agrário dentro do estado. “O governo está trabalhando em total parceria. Todos nós estamos de braços dados nessa ação inédita para levar a melhor qualidade de vida à população que vive no campo. É uma grande missão do Estado de Goiás e que faremos virar realidade”, ressaltou o chefe do Executivo goiano.

A implantação do Agrocolégio vai diversificar a oferta no ensino público com a formação de técnicos aptos a trabalhar na extensão rural ou dando sequência à sucessão familiar. A metodologia empregada alterna sala de aula com campo, incentivando os alunos a darem continuidade ao trabalho já realizado, por exemplo, pelos pais.

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Com o novo modelo de aprendizagem, os estudantes passarão um mês no Agrocolégio em tempo integral e, ao retornarem para casa, poderão aplicar no campo o que aprenderam com os técnicos agropecuários e especialistas da Emater Goiás. “Não temos dúvida de que será uma referência para o Brasil inteiro esse trabalho conjunto. Mostraremos ao pequeno produtor rural que é possível trabalhar com novas tecnologias, mais produção e melhor qualidade de vida “, enfatizou o presidente da Emater, Rafael Gouveia.

A secretária de educação do estado de Goiás, Fátima Gavioli afirmou que a novidade ampliará as oportunidades de inserção no mercado de trabalho para jovens em uma área promissora. “Esses estudantes passarão uma parte do tempo na formação geral básica e colhendo o melhor que puderem nos laboratórios de solo. Mais uma vez, é a força da educação e do agro, do pequeno agricultor, sendo valorizada por essa gestão”, pontuou. Ela explicou que os alunos terão matérias da grade curricular do Ensino Médio e aulas específicas como técnicas agropecuárias.

Histórico

O Agrocolégio Estadual Maguito Vilela foi criado pela Lei Estadual nº 22.555, de 12 de março de 2024, para capacitar alunas e alunos da rede estadual oriundos do campo integrado à educação profissional, visando a permanência destes jovens no meio rural e a sucessão familiar. A capacitação oferece aos estudantes instruções sobre temáticas essenciais para a vida no campo, como irrigação, fitopatologia, entomologia e solos.

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O projeto acontece na estrutura da Emater Goiás e conta com auxílio de profissionais especialistas de diversas áreas durante as práticas educativas. Todas as classes funcionarão em regime de internato e semi-internato durante o Tempo Escola. A expectativa é que o primeiro grupo tenha 60 estudantes distribuídos em duas turmas de 1ª série do Ensino Médio.

Já em 2026, a ideia é que a quantidade de alunos duplique, com 120 estudantes, sendo duas turmas de 2ª série com 30 jovens cada, e outras duas turmas de 1ª série, com a mesma quantidade. Em 2027, a previsão é que sejam 180 estudantes, contando com duas turmas de cada série, com 30 estudantes em cada. O prazo de inscrição para o cargo de gestor do Agrocolégio segue aberto pelos próximos 30 dias e o edital está disponível no site da Seduc (https://goias.gov.br/educacao)

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