As experiências em um mundo-escola surpreendem pelos desafios diante do aluno, tal como legítimo estímulo ao crescimento. E, por mais preparado que esteja o discípulo, do Getsêmani pessoal ao calvário, a superação dos limites é fator preponderante no progresso. A existência oferta as oportunidades, mas também cobra o compromisso e o esforço.
Por meio das superações e ultrapassagem dos próprios limites, o indivíduo se reinventa e se expande tal como universo em desenvolvimento. Neste sentido, é vital cuidado nos sentimentos e na condição de saber ressignificar as duras lições e obstáculos que provocam o repensar e a saída da rotina.
Quem ressignifica observa com outros olhares a mesma lição. E mais do que o reclamar, julgar ou criticar, a necessidade da tolerância, da conversão da dor em compreensão, da mediação que acalma e possibilita o reequilíbrio e a organização salutar. Mais do que a tristeza no olhar e no coração, a garra para fazer a transformação interna, do romper da casca antiga.
De certo modo, é essencial o refazimento interno, a reforma íntima, o mudar dos velhos hábitos e más inclinações para que o progresso venha sem surpresas.
O futuro de paz, tolerância e equilíbrio só é possível a partir do momento que a pessoa deixe os antigos hábitos da violência, do “dar o troco”, da ação pela raiva. Apenas por meio do perdão e da ressignificação, do amor e da oração é possível neutralizar de vez as dores e a devida transformação em aprendizagem. Cabe a cada um de nós decidir com determinação o prazo para chegar no paraíso almejado.
Paulo Hayashi Jr. é Doutor em Administração. Professor e pesquisador da Unicamp.
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